Physik und Chemie Lern ??Redaktion | Physik und Chemie Lern ??Magazin | Physik und Chemie Lern ??Magazin | Aufruf zur Physik und Chemie Studie im Jahr 2015 durchgeführt, wenn die "Physik und Chemie lernen" Submission-Mail: haotougao@163.com (markiert Beitrag '' auf Physik und Chemie zu lernen ",") ● Cui bearbeiten QQ: 609863129 QQ: 3129752615 Tel: 0531-87162718 ● Bitte geben Sie Ihre Postanschrift, Postleitzahl, Arbeitseinheiten, Telefonnummer, Name der Publikation ● sorgen für die Journal, die Prüfungsergebnisse innerhalb von 2 Tagen antworten! Lernen Physik und Chemie, Physik und Chemie lernen Zeitschriften / Zeitschrift über die Zeitschrift wird von der staatlichen Presse und Verlagswesen, der Heilongjiang Provincial Department of Education zust?ndig für Bildungszeitschriften best?tigt, Zeitschriften Phalanx ver?ffentlichten Quellen für das Land, China Blatt ver?ffentlicht Quellen. Die Zeitschrift gründete zwei Jahrzehnten von P?dagogen und Schüler sind herzlich willkommen. Aktive Titel: Physik und Chemie Lern ??haben Titel verwendet: Physik und Chemie zu lernen (Comprehensive Edition) Gründungsjahr: 2007 "Physik und Chemie lernen" -Magazin Heilongjiang Provincial Department of Education zust?ndig für Bildungsfachzeitschriften, bearbeitet und von der Harbin Normal University ver?ffentlicht. Sein Junior-Version Domestic Ausgabe: CN23-1186 / 0, Internationale Angelegenheiten: ISSN1007-8533,1985 Jahr gegründet Youfadaihao: 14-188; High-School-Version Domestic Ausgabe: CN23-1188 / A, Internationales: ISSN1007 -8525,1987 j?hrliche Ver?ffentlichung Youfadaihao: 14-186; Umfassende Ausgabe Themen mit der gleichen Realschule Version, Startzeit 2007. "Physik und Chemie lernen" -Magazin vom Staat Presse und Publikation Verwaltung, genehmigt China Journal Net Zeitschriften, Chinese Academic Journal Umfassende Datenbankquellenschriften, Chinese Science Citation Database Quelle Geisteswissenschaften Zeitschriften. Abdeckung Junior Version der Konzepte und Ideen des neuen Lehrplans soll markieren der Geist der Reform, die marktbeherrschende Stellung der Schüler in den Lernprozess zu realisieren, und die Vermittlung der Realit?t der aktuellen Studie, die Praxis, die Messung der wahren Lehre Prozess zusammen. Schwerpunkt auf Schüler "doppelten Boden" Ausbildung, verfeinerte Analyse Test-Center, erkl?ren klar, so dass die Schüler in einer entspannten, angenehmen Atmosph?re, eine solidere Verst?ndnis der Grundlagen, beherrschen die grundlegenden F?higkeiten. Hohe man, eng mit der aktuellen Ausgabe der zwei Hochschulbuch Inhalt Pr?sentation verknüpft, bleiben Studenten von der Realit?t, und befriedigen Bedürfnisse der Studierenden. Studenten konzentrieren sich auf strenge logische Denkf?higkeit und flexible Art zu denken. Middle School Edition wird zusammen die Ergebnisse der Forschung in den letzten Jahren zu bringen, die College-Aufnahmeprüfung, den Schüler pro forma wissenschaftliche Begleitung. Spalte "Eingang Thema" speziell auf Abiturienten zugeschnitten. Alle ?lteren Lehrer und College-Aufnahmeprüfung, die von Experten verfasste grade Abschlussklasse seit vielen Jahren zu lehren, das College Aufnahmeprüfung Standortanalyse, zur Probleml?sung Recht zu lehren. Proposition Provinzen auf der Grundlage unabh?ngiger Testsituation, aus einer reichen Quelle sorgf?ltig ausarbeiten Ausgew?hlte Beitr?ge und Fragen, wodurch die Sorge der Abiturienten, um die Daten zu w?hlen. Sparen Sie Zeit, zu verbessern Lerneffizienz. P?dagogik Version der Hauptzielgruppe für die Mehrheit der Sekundarschullehrer und Erzieher. Zur Reform des Bildungswesens für die Zwecke der Erkundung der verschiedenen Bildungsstufen Eigenschaften und Gesetze zu f?rdern, die Bemühungen um die Mehrheit der Lehrer und Erzieher mit der F?higkeit Niveau der wissenschaftlichen Forschung zu verbessern. Zweck der Zeitschrift "Physik und Chemie lernen" -Magazin, um die modernen Lehrer und die neue Reform der Lehrpl?ne Neue Ideen, neue Features, sondern auch für die Mehrheit der Klassenlehrer, die Bedingungen ver?ffentlichten Artikel bieten zu erkunden. Physik und Chemie Lernnewsroom / Magazin Anweisungen, um eine Anfrage rigorose Studie Autoren und erdigen Stil, F?rderung der gegenseitigen Achtung und der freien Diskussion. Wo die Verwendung von anderen Lehre muss mit Anweisungen ausgefüllt werden. Zweitens, 10.000 W?rter nicht überschreiten angemessen ist, die Essenz der kurzen, besonders willkommen. Drittens bitte Autor Manuskript (mit WORD-Format) unter den Essay-Postfach. Viertens, wo die Manuskripte bitte Eigentumspapiere ohne Ablehnung. Fünf, um das Layout zu standardisieren, bitte lade überarbeitet, wenn der Autor in strikter übereinstimmung mit den folgenden Anforderungen: 1. Arbeit erfordert Titel, Abstract, Schlüsselw?rter, Name des Autors, Autor Arbeitseinheiten (Name, Postleitzahl Provinzen) und so ein. 2. über den Autor Fondsprojekte und im folgenden Format: Fund: Projektname (Anzahl) Autor: Name (Geburt -), Geschlecht, ethnische Zugeh?rigkeit (Han kann weggelassen werden), Herkunftsort, Titel, Grad, Forschungsrichtungen. 3. Die Artikel sind in der Regel Einführung und K?rperteile, Karosserieteile Klassifizierung Nummerierung mit arabischen Ziffern, in der Regel mit zwei. Abbildung Die folgende Bildsequenz und sollte den Namen anzugeben. Formulare verwendet werden drei Zeilen, Tisch, Tischplatte sollte markiert werden Reihenfolge und Tabellennamen. Physik und Chemie Lern ??Spalte Einstellung der Praxis, p?dagogische Innovation, Lehrplan Navigation, neue Entdeckungen, neue Lehrmethoden, den Austausch von Erfahrungen, Lehre und Forschung, eine neue Klasse, die Fenster der Berufsbildung enthalten Studium der Physik und Chemie zu Auszeichnungen / Impact Factor "Physik und Chemie zu erkunden Lernzeitschrift "durch den Staat Presse und Publikation Verwaltung, genehmigt China Journal Net Zeitschriften, Chinese Academic Journal Umfassende Datenbankquellenschriften, Chinese Journal of Humanities and Science Citation Database Quelle Physik und Chemie Lern ??Redaktion |. Physik und Chemie lernen Magazin | Physik und Chemie Lernzeitschrift | Physik und Chemie Studie bei 2015 Call for Papers durchgeführt